کودکان روستای نصیرآباد از توابع اسلام‌شهر با حمایت بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان و حامیان نیک‌اندیش این بنیاد صاحب مدرسه شدند.
به گزارش روابط عمومی دست‌های مهربان، در این منطقه حدود ۳۰ کودک ۷ سال به بالا زندگی می‌کنند که به علت مسافت طولانی با اولین مدرسه، هیچکدام از این کودکان به مدرسه نرفته‌اند.
بنیاد دست‌های مهربان در راستای ت‌های حمایتی خود، از دو سال پیش کمک‌رسانی به خانوارهای این منطقه را آغاز کرد که حاصل آن تاکنون اجرای سه کمپین کمک‌رسانی و برپایی یک کانکس تحصیلی بوده است.
این کانکس تحصیلی که توسط دست‌های مهربان تجهیز شده و تمام امکانات لازم را برای یک تحصیل استاندارد دارد روز اول مهر ۱۳۹۸ در جمع پرشور مردم و کودکان منطقه توسط دکتر زهرا یوسفی مدیرعامل بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان افتتاح شد.
دکتر زهرا یوسفی در این مراسم ضمن تبریک به دانش‌آموزان نصیرآباد و تشکر از حامیان بنیاد گفت: بسیار خوشحالیم که با برپایی این کانکس تحصیلی برای دانش‌آموزان منطقه، توانستیم مسیر رشد و آموزش را برای این کودکان عزیز فراهم کنیم و امیدواریم آینده‌ی تک تک این بچه‌ها سرشار از نبوغ و دانش و هنر باشد.
وی با اشاره به ادامه‌ی روند حمایت‌های بنیاد از کودکان نصیرآباد اذعان داشت: افتتاح این مدرسه پایان کار ما نیست. ما کماکان با این عزیزان همراه هستیم و به کمک‌های خود ادامه خواهیم داد که مهم‌ترین آنها، استخدام معلم برای مدرسه نصیرآباد است.
یوسفی ادامه داد: بنیاد دست‌های مهربان برای ادامه حمایت خود از کودکان نصیرآباد در نظر دارد تغذیه‌ی دانش‌آموزان این مدرسه را به صورت هفتگی تأمین کند. ضمن آنکه با سرد شدن هوا، سیستم گرمایشی مورد نیاز برای این مدرسه اری و نصب خواهد شد.
یادآور می شود بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان علاوه بر برپایی این مدرسه، به هر کدام از دانش‌آموزان نصیرآباد یک پک کامل تحصیلی شامل کتاب درسی، لوازم‌التحریر، کیف، کوله و لباس مدرسه اهدا کرد.
نصیرآباد، روستایی از توابع بخش چهاردانگه در شهرستان اسلام‌شهر است که در دهستان فیروزبهرام قرار دارد.

منبع خبر:https://dmngo.ir/

کمک‌های مردمیِ بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان به سیستان و بلوچستان ارسال شد.
به گزارش روابط عمومی دست‌های مهربان، این محموله‌ها از روز یکشنبه ۲۹ دی‌ماه ۹۸ از تهران و دیگر شعب این بنیاد به سیستان و بلوچستان عازم، و از روز دوشنبه ۳۰ دی ماه ۹۸ در میان سیل‌زدگان مناطق مختلف این استان در حال توزیع است.
گفتنی است جمع آوری و ارسال کمک های مردمی توسط این بنیاد همچنان ادامه دارد.

اقلام مورد نیاز: پتو، لباس گرم نو، کفش، پک بهداشتی، مواد غذایی کنسروی و چادر مسافرتی

نشانی تحویل کمک‌های غیرنقدی (شعبه‌ی تهران): صادقیه- ابتدای کاشانی- بین اباذر و مهران- جنب بانک سینا- پلاک ۷۳، تلفن: ۴۳۰۷۳ - ۰۲۱ داخلی ۳۰۱

نکته: لطفاً از ارسال پوشاک و پتوی مستعمل خودداری فرمایید.

*گزارش ویدئویی از بسته بندی و ارسال کمک ها*

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

 #من_یک_نارنجی_هستم

 منبع خبر: https://dmngo.ir/

جایی که ذهن های خلاقِ فرزندانمان به ناکجاها پرواز میکند.
شما حامیان بزرگوار و همیاران نیک اندیش سالهاست به بهانه های کوچک و بزرگ با حضورتان دل فرزندان این خانواده را شاد میکنید و بی دریغ به انسانیت وفادارید.

دیدار با قهرمانان کوچک، ١٢ الی ١۵ بهمن ساعت ١٠ الی ١٨

آدرس:بلوار کشاورز، خیابان حجاب، بعد از هتل ورزش، مرکز آفرینش های کانون، گالری فیروزه.

#من_یک_نارنجی_هستم

#ایستاده_ایم_برای_بودنشان

برای تماشای کلیپ بر روی اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

کارگاه مشاوره و بازی مادر و کودک با هدف تقویت روابط مادران و کودکانی که در طول روز از یکدیگر دور هستند در مرکز آموزش آیندگانِ بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان برگزار شد.

#مرکز_آیندگان

#نارنجی_هستم

برای مشاهده کلیپ بر روی اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

قلکی به روشنی آینده یک کودک قلک مهربانی یه قلک مجازیه که برای حفظ محیط زیست و کاهش هزینه ها تولید نمیشه، ما قصد داریم تمام هزینه ها به صورت مفید صرف کودکانمون بشه. بی شک حمایت شما مهربانان در تعیین سرنوشت یک کودک موثر خواهد بود.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴*۷۳۷*

*پرداخت آنلاین*

 آیا میدانید: *برخی از اقدامات عمرانی – آموزشی  که این بنیاد در طی سالیان گذشته انجام داده*

دست های مهربان قدردان همه هنرمندان و انسان های نیک اندیشیه که حاضرن هرکاری کنن تا فقط برای لحظه ای هم که شده لبخند رو به لب آدما بیارن و این یه دنیا می ارزه… مهم نیست چند سالتونه، همه آدما کودک درون دارن که باید رهاش کنن، شما هم می تونید تنها یا همراه فرزند دلبندتون به مرکز آیندگان بیاید تا کنار قهرمانای دوست داشتنی ما کودک درونتون رو کشف کنید و لحظات شاد رو هم برای خودتون هم برای کوچولوهای ما رقم بزنید، حمایت همیشه مالی نیست.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴*۷۳۷*

*پرداخت آنلاین*

برای مشاهده کلیپ بر روی کلمه اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

با حمایت های شما شاهد نسلی از ن توانمند و فرزندانی با آینده ای روشن خواهیم بود.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴ *۷۳۷*

برای مشاهده کلیپ بر روی اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

توانمند‌سازی ن در بنیاد نیکوکاری دست های مهربان

ن هم در کنار مردان بخشی از زنجیره تشکیل دهنده یک اجتماع پایدار هستند و در این راه توانمندسازی ن از جمله مولفه‌های مهم در توسعه پایدار است ن قربانیان اصلی معضلاتی از قبیل: فقر، خشونت، عدم برخورداری از تغذیه و بهداشت مناسب هستند و زمانی که در جایگاه یک مادر قرار داشته باشند معضلات آن ها چندین برابر می‌شود.

بنیاد نیکوکاری دست های مهربان در راستای توسعه و بهبود زندگی قشر های آسیب پذیر اجتماع یعنی ن و کودکان در اکثر شعب خود واحد توانمندسازی خود را راه‌اندازی کرده که این واحد در کنار سایر خدمات حمایتی بنیاد همانند: پرداخت مستمری ماهانه، سبد کالا و … اقدام به توانمندسازی ن تحت پوشش بنیاد از طریق آموزش هنرهایی از قبیل خیاطی، پرشنگ، زیورآلات، چرم‌دوزی، عروسک‌سازی، جواهردوزی، میناکاری، تندیس‌های چوبی، گلیم‌بافی، فرش، تابلو فرش، بسته‌بندی مواد غذایی، پرورش قارچ می‌کند.

این واحد صرفا عملکرد خود را به آموزش این ن محدود نکرده بلکه پس از ارائه‌ی آموزش‌های لازم به ن سرپرست خانوار شرایط ورود محصولات تولید شده آنها را به بازار مهیا نموده  و به کسب درآمد از طریق محصولات تولید شده کمک می‌کند.

کارگاه‌ها و مراکز آموزشی این واحد در شعبه های از قبیل: تهران، کرج، ساری، تبریز، مراغه، قم، اصفهان، شیراز و کرمان در حال آموزش ن تحت پوشش بنیاد هستند و به زودی شاهد راه اندازی کارگاه هایی از این قبیل در تمامی شعب بنیاد در سرتاسر کشور خواهیم بود.

به‌طور کلی خدمات این واحد در می‌توان در این موارد خلاصه کرد:

– بسترسازی برای اشتغال ن سرپرست خانوار

– بازاریابی و کمک به محصولات ن سرپرست خانوار

– راه‌اندازی کارگاه‌های آموزش و توانمندسازی در شعب بنیاد

– راه‌اندازی گاه نیکوکاری ( آنلاین محصولات ن سرپرست خانوار)

منبع خبر: https://dmngo.ir/

 همراه کارت، همراه خانواده مهربانی

توانمند‌سازی ن در بنیاد نیکوکاری دست های مهربان

ن هم در کنار مردان بخشی از زنجیره تشکیل دهنده یک اجتماع پایدار هستند و در این راه توانمندسازی ن از جمله مولفه‌های مهم در توسعه پایدار است ن قربانیان اصلی معضلاتی از قبیل: فقر، خشونت، عدم برخورداری از تغذیه و بهداشت مناسب هستند و زمانی که در جایگاه یک مادر قرار داشته باشند معضلات آن ها چندین برابر می‌شود.

بنیاد نیکوکاری دست های مهربان در راستای توسعه و بهبود زندگی قشر های آسیب پذیر اجتماع یعنی ن و کودکان در اکثر شعب خود واحد توانمندسازی خود را راه‌اندازی کرده که این واحد در کنار سایر خدمات حمایتی بنیاد همانند: پرداخت مستمری ماهانه، سبد کالا و … اقدام به توانمندسازی ن تحت پوشش بنیاد از طریق آموزش هنرهایی از قبیل خیاطی، پرشنگ، زیورآلات، چرم‌دوزی، عروسک‌سازی، جواهردوزی، میناکاری، تندیس‌های چوبی، گلیم‌بافی، فرش، تابلو فرش، بسته‌بندی مواد غذایی، پرورش قارچ می‌کند.

این واحد صرفا عملکرد خود را به آموزش این ن محدود نکرده بلکه پس از ارائه‌ی آموزش‌های لازم به ن سرپرست خانوار شرایط ورود محصولات تولید شده آنها را به بازار مهیا نموده  و به کسب درآمد از طریق محصولات تولید شده کمک می‌کند.

کارگاه‌ها و مراکز آموزشی این واحد در شعبه های از قبیل: تهران، کرج، ساری، تبریز، مراغه، قم، اصفهان، شیراز و کرمان در حال آموزش ن تحت پوشش بنیاد هستند و به زودی شاهد راه اندازی کارگاه هایی از این قبیل در تمامی شعب بنیاد در سرتاسر کشور خواهیم بود.

به‌طور کلی خدمات این واحد در می‌توان در این موارد خلاصه کرد:

– بسترسازی برای اشتغال ن سرپرست خانوار

– بازاریابی و کمک به محصولات ن سرپرست خانوار

– راه‌اندازی کارگاه‌های آموزش و توانمندسازی در شعب بنیاد

– راه‌اندازی گاه نیکوکاری ( آنلاین محصولات ن سرپرست خانوار)

منبع خبر: https://dmngo.ir/

 همراه کارت، همراه خانواده مهربانی

با حمایت های شما شاهد نسلی از ن توانمند و فرزندانی با آینده ای روشن خواهیم بود.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴ *۷۳۷*

برای مشاهده کلیپ بر روی اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

قلکی به روشنی آینده یک کودک قلک مهربانی یه قلک مجازیه که برای حفظ محیط زیست و کاهش هزینه ها تولید نمیشه، ما قصد داریم تمام هزینه ها به صورت مفید صرف کودکانمون بشه. بی شک حمایت شما مهربانان در تعیین سرنوشت یک کودک موثر خواهد بود.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴*۷۳۷*

*پرداخت آنلاین*

 آیا میدانید: *برخی از اقدامات عمرانی – آموزشی  که این بنیاد در طی سالیان گذشته انجام داده*

دست های مهربان قدردان همه هنرمندان و انسان های نیک اندیشیه که حاضرن هرکاری کنن تا فقط برای لحظه ای هم که شده لبخند رو به لب آدما بیارن و این یه دنیا می ارزه… مهم نیست چند سالتونه، همه آدما کودک درون دارن که باید رهاش کنن، شما هم می تونید تنها یا همراه فرزند دلبندتون به مرکز آیندگان بیاید تا کنار قهرمانای دوست داشتنی ما کودک درونتون رو کشف کنید و لحظات شاد رو هم برای خودتون هم برای کوچولوهای ما رقم بزنید، حمایت همیشه مالی نیست.

شماره کارت: ۶۱۰۴۳۳۷۷۷۰۰۰۵۰۰۵

شماره حساب: ۲۳۳۶۷۰۳۳۹

پرداخت موبایلی: #۴۴۴*۷۳۷*

*پرداخت آنلاین*

برای مشاهده کلیپ بر روی کلمه اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

جایی که ذهن های خلاقِ فرزندانمان به ناکجاها پرواز میکند.
شما حامیان بزرگوار و همیاران نیک اندیش سالهاست به بهانه های کوچک و بزرگ با حضورتان دل فرزندان این خانواده را شاد میکنید و بی دریغ به انسانیت وفادارید.

دیدار با قهرمانان کوچک، ١٢ الی ١۵ بهمن ساعت ١٠ الی ١٨

آدرس:بلوار کشاورز، خیابان حجاب، بعد از هتل ورزش، مرکز آفرینش های کانون، گالری فیروزه.

#من_یک_نارنجی_هستم

#ایستاده_ایم_برای_بودنشان

برای تماشای کلیپ بر روی اینجا کلیک کنید.

منبع خبر: https://dmngo.ir/

آنچه که در مورد کرونا ویروس باید بدانیم

تک تک این بچه ها روز اولی که به خونه خودشون اومدن و به جمع خانواده دست های مهربان پیوستن، همه چیز براشون مبهم بود. چون قرار بود زندگی جدیدشون با کلی بچه ای که نمیشناسن شروع بشه و نمیدونستن در آینده چه اتفاقی خواهد افتاد. اما حالا چند وقتی حالِ
تک تک شون دگرگون شده، اینقدر با هم دوست شدن که حتی همدیگرو خواهر و برادر صدا میکنن. کافیه یکیشون یه روز حالش بد باشه، تا نخندوننش و تا حالشو خوب نکنن آروم نمیشینن.
اینجا در خانه مهربانی خواهری و برادری ها ابدیه و آینده بچه ها روشنه.

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#کرونا

منبع: https://dmngo.ir/

جشن تولد کودکان شعبه اصفهان 

جشن تولد گروهیِ کودکان تحت پوشش بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان به منظور کمک به کودکان بی سرپرست اصفهان برگزار شد.

به گزارش واحد روابط عمومی بنیاد نیکوکاری دست های مهربان، مراسم جشن تولد کودکان اصفهانی تحت پوشش بنیاد هفته گذشته ساعت شانزده در مجموعه سیتی سنتر برگزار شد تا هم از لحاظ روحی و هم از نظر مالی، کمک به کودکان بی سرپرست اصفهان در یک اقدام مثبت دیگر از سوی دست های مهربان رقم خورده باشد.

این مراسم یک مهمان ویژه برای کودکان اصفهانی داشت که بچه ها را هیجان زده کرد، او کسی نبود جز عمو قاصدک.

عمو قاصدک شخصیت محبوب بچه های اصفهانی است و کودکان بی سرپرست اصفهان که تحت پوشش بنیاد نیکوکاری دست های مهربان هستند با حضور او در این جشن یک روز سرشار از لذت و هیجان را به طور خاطره انگیزی تجربه کردند.

جشن تولد کودکان بی سرپرست اصفهان همچنین، بخش های مختلفی داشت که همچون جشن های دیگر که برای کمک به کودکان بی سرپرست تدارک دیده شده تنوع خاصی به مراسم می بخشید.

در جشن تولد گروهی کودکان بی سرپرست اصفهان که برای چندمین بار رقم می خورد مهمانان علاوه بر استفاده از شهر بازی، با شادی و پایکوبی پرداختند و پس از برش کیک و دریافت هدایا، به صرف شام دعوت شدند و سپس با دلی شاد به خانه های خود رفتند.

شعبه اصفهانِ بنیاد نیکوکاری دست های مهربان از جمله شعبه هایی است که به منظور کمک به کودکان بی سرپرست و ن سرپرست خانوار اصفهان به دستور بنیانگذار و رئیس هیأت مدیره‌ی این بنیاد یعنی دکتر شهرام فرجی افتتاح شد.

این شعبه علاوه بر تحت پوشش قرار دادن تعداد زیادی از خانوارهای بی سرپرست اصفهان و ارائه خدماتی از جمله خدمات معیشتی، خدمات درمانی و خدمات آموزشی، به ن سرپرست خانوارِ تحت پوشش خود خدمات توانمندسازی نیز ارائه می دهد تا این ن بتوانند پس از فراگیریِ یک حرفه، به تدریج کسب و کار خود را راه اندازی کنند و به درآمدزایی برسند.

همچنین شعبه اصفهان دارای واحد درمان بوده که این امکان را به بنیاد دست های مهربان می دهد تا بخش اعظمی از خدمات درمانی خود را برای کمک به کودکان بی سرپرست و ن سرپرست خانوار در همین مرکز درمانی انجام دهد.

بنیاد نیکوکاری دست های مهربان برای ارائه مابقی خدمات درمانی به مددجویان تحت پوشش خود، قراردادهایی را با مرکز درمانی معتبر و بیمارستان ها منعقد کرده و مددجویان متقاضیان را برای انجام امور درمانی به این مراکز معرفی می کند.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

برگزاری کلاس های هنری با هدف کمک به کودکان بی سرپرست مراغه

بنیاد نیکوکاری دست های مهربان شعبه مراغه به مناسبت بیست وهفتمین نمایشگاه نقاشی و با هدف کمک به کودکان بی سرپرست مراغه، برای کودکانی که در این دوره از نمایشگاه حضور داشتند کلاس نقاشی کلاژ تشکیل داد.  

به گزارش روابط عمومی شعبه‌ی مراغه، بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان کلاس های نقاشی کلاژ، که سبک متفاوتی در نقاشی است را در راستای کمک به کودکان بی سرپرست مراغه و برای پرورش خلاقیت ذهن و تخیل این عزیزان راه‌اندازی کرد.

کودکان تحت پوشش بنیاد دست های مهربان در این کلاس ها، با ذوق و سلیقه‌ی خود به طراحی پرداخته و نقاشی هایی با سبک های متفاوت خلق کردند. نقاشی های کلاژ، حالت حجم به خود گرفته و از زیبایی خاصی برخوردار هستند.

کودکان بی سرپرست مراغه در این دوره های هنری کارهای خلاقانه‌ی زیاد دیگری نیز  از جمله ساخت قاب عکس با دکمه و سنگ های معمولی یا رنگی و همچنین ساخت اشیا و وسایل از سنگ نیز انجام دادند.    
بچه های تحت پوشش بنیاد نیکوکاری دست های مهربان در این کلاس ها به ساخت قاب عکس برای حامیان دلسوز و نیکوکار خود پرداخته تا با ساخت این قاب های کوچک ولی پر از عشق هنر دست های کوچکشان را به حامیان هدیه کرده و پاسخی به اقدام این مردم نیک‌اندیش در راستای کمک به کودکان بی سرپرست مراغه داده باشند.

این کلاس های آموزشی توسط یکی از همکاران واحد مشارکت های مردمی، خانم غفاری و دو حامی ارجمند دیگر سرکار خانم هادی و مسلمی  تشکیل شد.

همچنین این شعبه، در راستای کمک به کودکان بی سرپرست مراغه و ن سرپرست خانوار و مددجویان بنیاد، با تشکیل کمیسیون پزشکی، درخواست افراد متقاضی برای درمان را بررسی کردند.

بر اساس این گزارش، بنیاد نیکوکاری دست های مهربان شعبه‌ی مراغه در راستای اجرای عدالت در بین مددجویان و جلوگیری از سودجویی برخی از افراد تصمیم گرفت با تشکیل کمسیون پزشکی، وضعیت متقاضیان را بررسی کند.

بنیاد دست های مهربان با هدف کمک به کودکان بی سرپرست مراغه و برای جلوگیری از ورود افرادی که در اولویت مددجویی نیستند با تشکیل این کمیسیون پزشکی که مجوز وزارت بهداشت و درمان را نیز اخذ کرده است، از صحت و سقم درخواست این افراد مطمئن می شود تا کمک های حامیان به مددجوهای واقعی و دارای اولویت بالا برسد.

شایان ذکر است بنیاد نیکوکاری دست های مهربان شعبه‌ی مراغه اولین شعبه ای است که این طرح را به مرحله‌ی اجرا درآورده است.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

ن سرپرست خانوار و مشکلات پیش رویشان 

سرپرستی خانواده از نظر اسلام و قانون اساسی بر عهده مرد است و مرد در واقع رئیس و نان‌آور خانواده است، اما به هر دلیلی از جمله مرگ، طلاق، و… یا اگر مرد در ایفای نقش خود ناتوان باشد در بسیاری موارد ن سرپرست خانوار می‌شوند.

در واقع در اینگونه موارد، زن جایگزین مرد شده و علاوه بر نقش مادری، قدرت اداره زندگی به خصوص از نظر اقتصادی بر دوش وی نهاده می‌شود و به عنوان زن سرپرست خانوار باید وظایف متعددی را به عهده بگیرد که البته پیامدهای خاص خود را برای اینگونه خانواده‌ها در پی خواهد داشت‎.‎
بررسی تحول‌های خانواده در مناطق مختلف جهان حاکی از افزایش میزان خانوارهایی است که ن سرپرست خانوار هستند.

از جمله دلایل عمده افزایش ن سرپرست خانوار، می‌توان به طلاق، بالارفتن امید به زندگی ن نسبت به مردان و در نتیجه بیوگی آنان، عوامل جمعیتی و اجتماعی، مهاجرت ناشی از بحران‌های اقتصادی –زیست‌محیطی و ی و تغییر الگوهای فرهنگی اشاره کرد.

از عواقب افزایش ن سرپرست خانوار در جهان می‌توان به افزایش احتمال بروز فقر، آسیب‌های اجتماعی، شیوع بالای افسردگی بین ن سرپرست خانوار به دلیل انزواگزینی و کاهش روابط اجتماعی و سایر مشکلات تحمیل شده بر دوش ن سرپرست خانوار، اشتغال این افراد در بخش غیر رسمی و در نتیجه ساعت‌های کاری بالا و درآمد پایین اشاره کرد‎.‎

البته با توجه به تحصیلات و سوابق فرهنگی آسیب های ناشی از این ضایعه متفاوت است.
احتمال قرار گرفتن در دایره فقر مطلق در ن سرپرست خانوار نسبت به مردان سرپرست خانوار بیشتر است که این مسأله نه تنها برای این قشر از ن که برای فرزندان آنها نیز دارای آسیب است و موجب رها کردن تحصیل از سوی فرزندان برای کمک اقتصادی به مادر می‌شود که این امر نیز در ایجاد چرخه فقر و بروز تسلسل فقر بی‌تأثیر نیست.
بررسی فقر برحسب جنسیت نشان می‌دهد که در طول دهه گذشته همواره درصد فقر بین خانوارهایی که سرپرست آنها زن بوده نسبت به خانوارهای با سرپرست مرد بیشتر بوده است.

به عبارت دیگر، زن بودن سرپرست خانوار احتمال قرار گرفتن در دایره فقر مطلق را نسبت به مردان سرپرست خانوار افزایش می‌دهد‎.‎
بنابراین با توجه به افزایش روزافزون این شکل از خانواده‌ها و بروز عواقب شوم ناشی از آن و همچنین عدم ت‌های راهبردی و راهکارهای مناسب و عملی برای بهبود وضعیت این گروه از ن، در همه کشورهای جهان، چه صنعتی و چه جهان سوم، از جمله در کشور ایران ارائه راه‌حل‌هایی ضروت پیدا می کند.
مسأله بیکاری سرپرست خانوار، آسیب اجتماعی به همراه دارد، برآوردهای انجام شده حاکی از آن است که دسترسی ن به منابع اقتصادی اعم از سرمایه مادی، فرصت‌های اشتغال و سرمایه فرهنگی به صورت تخصصی و مهارت حرفه‌ای اندک است و بهره‌مندی آنها از دستمزد و مزایا، فرصت‌های ارتقای شغلی و قدرت تصمیم‌گیری در اقتصاد بسیار نابرابر است.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

توانمندسازی ن سرپرست خانوار؛ چالش‌ها و راه‌کارها

توانمندسازی ن سرپرست خانوار دارای ابعاد مختلفی از جمله ابعاد اجتماعی، فردی و روانشناختی، حقوق و قانونی و اقتصادی است.

یکی از ابعاد مهم آن، توانمندسازی اقتصادی با هدف ایجاد اشتغال پایدار و افزایش درآمد برای ن سرپرست خانوار و به تبع آن، کاهش فقرِ این قشر از جامعه است زیرا وضع اشتغال از جهت‌های متعددی می‌تواند بر فقر و ابعاد آن تأثیرگذار باشد. یکی از اصلی‌ترین وجوه آن، مسأله بیکاری ن سرپرست خانوار است‎.‎

از مهمترین اقداماتی که بتوان در حوزه‌ی ن سرپرست خانوار انجام داد عموما برنامه‌های اثرگذار چند بخشی و متمرکز بر سطوح مختلف جامعه (پیشگیری اولیه، ثانویه و ثالثیه) خواهد بود. بر این اساس با توجه به وضعیت ن سرپرست خانوار، برنامه‌ها و اقدامات ذیل پیشنهاد می گردد:
۱-بررسی، تحلیل، سبب شناسی و استفاده از الگوهای علمی و عملی و آینده‌پژوهی ن سرپرست خانوار و تقویت قوانین و منابع حمایتی اجتماعی
۲- توجه به استراتژی های مستمر ن سرپرست خانوار، از جمله  مهارت های اجتماعی و زندگی، نحوه‌ی مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی، حمایت
۳- تسهیل در آموزش مهارت های فنی و حرفه ای و فراهم کردن زمینه‌ی اشتغال‌زایی و درآمد‌زایی ن سرپرست خانوار با حمایت دستگاه‌های مسئول از طریق فراهم ساختن زمینه ی اشتغال آنها و ایجاد بازاریابی برای کالای تولیدی و کمک دولت جهت ایجاد واحدهای تولیدی کوچک جهت اشتغال‌زایی آنها موثر است.

۴- تاسیس واحدهای تولیدی کوچک در سطح محلات و انجام بازاریابی برای کالاهای تولیدی ن سرپرست خانوار موثر خواهد بود.
۵- ایجاد حمایت های بیمه ای از ن سرپرست خانوار و کمک دولت جهت مساعدت در طرح مسکن و تسهیل در طرح های مسکن سازی
۶- پیشگیری از بروز و تشدید کودک آزاری، همسر آزاری و در نتیجه ازدیاد ن و کودکان بد سرپرست و بی‌سرپرست از دیگر اقدامات محسوب می شود. لذا ضروری است با حمایت های نهادهای قضایی و حمایتی زمینه‌ی مجازات افراد آزارگر صورت پذیرد.
۷- با توجه به اینکه ن در مناطق حاشیه نشین شهرها و روستاها و شهرهای کمتر توسعه یافته دارای نیازهای ویژه ای هستند ضرورت توجه ویژه ی دولت و اختصاص منابعی از درآمد جهت اجرای برنامه های اجتماع محور به منظور پیشگیری از بروز آسیب های اجتماعی و افزایش آگاهی عموم مردم در این مناطق ضروری به نظر می‌رسد.

علاوه بر این، چنین اقدامی باعث کاهش مهاجرت ن سرپرست خانوار به کلان شهرها و در نتیجه کاهش آسیب های اجتماعی در مناطق حومه خواهد شد.
۸- یکی از استراتژی های مهم ایجاد نهادهای مردمی است؛ نهادهایی که از سوی مردم ایجاد می شوند و به ن سرپرست خانوار و دیگر نیازمندان کمک می کنند.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

 طرح «ک مثل کودک، ک مثل کتاب»

اداره‌ی کل کتابخانه های استان مازندران در یک اقدام خیریه، طرح «ک مثل کودک، ک مثل کتاب» را با اجرای برنامه هایی در بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان ساری آغاز کرد.

به گزارش روابط عمومی خیریه دست‌های مهربان شعبه‌ی ساری،  با حضور مدیرکل کتابخانه های عمومی  استان مازندران، طرح «ک مثل کودک، ک مثل کتاب» با اجرای برنامه هایی توسط کتابداران ساری مانند عروسک گردانی، کتابخوانی، قصه گویی و مسابقات نقاشی ویژه کودکان بی سرپرست و بد سرپرست دست های مهربان برگزار شد.

آرزو ولی پور مدیرکل مدیرکل کتابخانه های عمومی استان، در خصوص این اقدام خیریه اظهار داشت: طرح خودمان را از این مرکز شروع کردیم زیرا باید به این بچه ها که دارای بیماری خاص هستند و یا ازداشتن سرپرست محرومند، بیشترتوجه کرد.

وی افزود: آسیب های اجتماعی و روانی بسیاری این کودکان راتهدید می کند که می توانیم با اقدامات خیریه و با توجه ویژه به آنها ازین آسیب ها جلوگیری کنیم.

وی گفت: ۵۰۰ نسخه کتاب کودک و یک قفسه و تعدادی عروسک با اهداف خیریه، برای این بچه ها که امکان حضور درکتابخانه های عمومی رانداشتند هدیه آوردیم و امیدواریم راهی را با کتاب و کتابخوانی پیش روی آنها بگشائیم که به آینده ای بهتر ختم شود.

ولی پور به اجرای برنامه های خیریه برای این کودکان در این برنامه اشاره کرد و گفت: عمق نگاه های معصومانه این کودکان، عطش شرکت در چنین برنامه هایی را نشان می دهد و خوشحالیم که توانستیم لبخندی بر لبان آنها بنشانیم.

وی ابراز امیدواری کرد: امید است با تعامل با مسئولان این مرکز، اجرای برنامه های خیریه ادامه یابد تا روند تربیتی در پیش گرفته شده برای این گروه از کودکان با برنامه های ویژه کتاب و کتابخوانی، رنگ و بوی بهتری پیدا کند.

اهدای لوازم خانگی به خانواده‌ی نیازمند توسط شعبه‌ی ساری

شعبه‌ی ساریِ بنیاد خیریه دست‌های مهربان شعبه ساری، به یکی از خانواده‌های نیازمند تحت پوشش خود، یک دستگاه یخچال فریزر تقدیم کرد.

به گزارش روابط عمومی دست های مهربان شعبه‌ی ساری، در راستای حمایت از مددجویان، پس از بازدید تیم مددکاری شعبه و بررسی کمبودهای خانواده‌ی تحت پوشش، یک دستگاه یخچال فریزر به همراه پوشش یک دستگاه یخچال فریزر  و پک کامل مواد غذایی و بهداشتی به این خانواده‌ی عزیز اهدا شد.

حضور دست های مهربان در نمایشگاه یلدا بوستان ملل

به گزارش روابط عمومی بنیاد خیریه دست های مهربان شعبه‌ی ساری، واحد آموزش و توانمندسازی این شعبه با حضور در نمایشگاه یلدا بوستان ملل، محصولات جاجیم شعبه‌ی ساری و دیگر محصولات شعبه را به نمایش گذاشت.

گفتنی است این نمایشگاه که در جزیره‌ی بوستان ملل برپا شد با استقبال خوب مردم از غرفه‌ی خیریه دست‌های مهربان همراه بود.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

باید ها و نباید های تغذیه ای ماه رمضان 

سلامتی شما همراهان و مردم عزیز برای ما اهمیت داره پس با رعایت نکات بهداشتی تغذیه به هنگام روزه از خودتون مراقبت کنید.

• بعد از خوردن سحری حتی الامکان نخوابید
• افطار را با مایعات گرم و چند خرما شروع کنید
• از خوردن گوشت و مرغ کاملا نبخته بپرهیزید
• بهتر است از غذا های آب پز و بخارپز استفاده کنید
• میوه و سبزیجات را ضد عفونی کنید 
• بعد از افطار میوه بخورید 
• در افطار غذاهای سبک  و زود هضم  بخورید 
• مصرف عصاره میوه و سوپ به تعادل آب و مواد معدنی بدن کمک میکند 

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

توسعه مهارت‌های کودکان و نوجوانان، ظرفیتی مهم در بخش خیریه

یکی از مواردی که می‌تواند در موفقیت توسعه اجتماعی یک خیریه مؤثر باشد، توانمندی و توسعه مهارت‌های کودکان و نوجوانان است.

به اعتقاد بسیاری از کارشناسان، کودک و نوجوانان به عنوان یکی از نیروهای محرک می‌توانند عاملی بر رشد و گسترش فعالیت‌های خیریه ها و ترویج فرهنگ خوداشتغالی باشند چراکه انگیزه‌ها و سائق‌هایی که شالوده فرهنگ خوداشتغالی یک جامعه را نظم می‌دهند از همان اوان کودکی آغاز می‌شوند.

بررسی‌ها نشان می‌دهد بخش زیادی از کشورهای توسعه‌یافته دنیا سرمایه‌گذاری و ایده‌پردازی‌های زیادی را برای مهارت‌آموزی کودکان در مدارس صرف می‌کنند.

به عنوان مثال در کشوری به مانند آلمان –که در فعالیت های خیریه نیز پیشگام هستند- کودکان زیر سه سال می‌توانند با کودکان هم سن و سال خود در مکان‌هایی تحت نظارت آموزگاران دوره‌دیده، بازی کرده و در همین سن مهارت‌ها و مطالب مرتبط با زندگی آینده از جمله فعالیت جمعی و مشارکت را در راستای ت‌های آموزشی و اشتغال بیاموزند.

 توانمندسازی و فرصت‌سازی دولت برای موسسه های خیریه

جایگاه خیریه در حاکمیت و نحوه تعامل نهادهای حاکمیتی با سمن‌ها را می‌توان عامل مهم در موفقیت و توسعه این موسسه ها دانست.

چنانچه مشخص است دولت می‌تواند در ایجاد نظامی هماهنگ و ساماندهی موسسه های خیریه از طریق ارگان‌هایی چون وزارت کشور، به عنوان عالی‌ترین نهاد حاکمیتی و بالادستی در حوزه خیریه ها ورود کرده و در مرکز امور اجتماعی و فرهنگی سازمان‌های مردم نهاد فعالیت داشته باشد.

هرچند نهادهای موازی مانند سازمان بهزیستی در حوزه آسیب‌های اجتماعی، وزارت ورزش و جوانان در حوزه جوانان و نیروی انتظامی به گروهی از خیریه ها و ستاد توان افزایی و حمایت از فعالیت موسسه های خیریه در حوزه‌های مختلف در ساماندهی و اعطای مجوز به سمن‌ها فعالیت دارند، اما به تعبیر کلاشلو معاون مرکز مطالعات وزارت ورزش و جوانان ساختارسازی، توانمندسازی و فرصت‌سازی از جمله وظایف اصلی دولت در قبال سازمان‌های مردم نهاد است.

مبارزه با فقر و محرومیت زدایی همراه با حفظ کرامت انسانی، ترویج حرکت‌های انسانی و خدمت رسانی به مناطق و نیز شناسایی و برنامه ریزی در مقابل آسیب‌های اجتماعی، از جمله مهمترین فعالیت‌هایی است که یک خیریه با آن روبرو است که همگی می‌توانند به عنوان یک گام ضروری در توسعه اجتماعی محسوب شوند.

اما به نظر می‌رسد جایگاه حاکمیتی موسسه های خیریه به تفکیک نقش‌های حمایتی، نظارتی و تسهیل‌گری در سایه تعدد نهادهای دولتی و عمومی متولی سمن‌ها، این موضوع می‌تواند به جای افزایش ابهام و تدقیق‌ناشدگیِ ارتباط خیریه ها با نهادهای متولی و تبدیل آن به یک تهدید بیرونی، فرصتی برای توسعه سمن‌ها بشود؛ که این موضوع با توجه به وضعیت متولیان موسسه های خیریه در کشور قابل توجه است.

در حال حاضر تعامل دولت و خیریه ها با مسائل متعددی از هر دو طرف روبروست.

برای مثال در دولت نهادهای موازی برای ساماندهی خیریه ها وجود دارد که موجب شده تا دولت در ساماندهی سمن‌ها مطابق آنچه در قانون آمده است، با محدودیت‌ها و نبود ظرفیت‌ها و زیرساخت‌ها مواجه شده و مهم‌تر از همه اینکه بدنه ستادی دولت و ظرفیت‌هایش با روند رو به رشد گسترش سمن‌ها تناسب چندانی ندارد.

مضاف بر موارد یاد شده، یافته‌ها و نتایج تحقیقات نیز نشان می‌دهد که گستره مشکلات و موانع یک خیریه طیف وسیع و متنوعی را دربر می‌گیرد که در این حوزه خلأهایی وجود دارد.

اول اینکه مطالعات آسیب‌شناسی کافی در رابطه با این موضوع موجود نیست که این مشکل غالباً به دلیل عدم شناخت وضعیت موجود هم در جامعه و هم در وضعیت خیریه ها است.

دوم ضعف مطالعات تطبیقی در این حوزه است که می‌تواند به شکلی واضح هم از توانمندی موسسه خیریه بکاهد و هم کارایی دولت در زمینه‌های ساختاری و فرصت سازی را با مشکلات عدیده روبرو کند.

#کرونان

#کرونا_را_شکست_میدهیم

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

*کلیک کن، کار نیک کن*

ایمپلنت دندان راهی برای مقابله با بی­دندانی

خوشبختانه امروزه، ایمپلنت دندان ترس روبه رو شدن با مشکلات بی­دندانی را بسیار آسان کرده است. از دست دادن یک یا چند دندان، مشکلی است که در طول زمان و به دلایل متعدد برای بسیاری از انسان­ها اتفاق می­افتد و عارضه­ای سخت و حتی غیرقابل تحمل است. مشکلی که تا چندی پیش برای حل آن باید از دندان­های مصنوعی استفاده می­شد. این دندان­ها به دلیل شکل ظاهری و مشکلات دیگری که داشتند، رضایت انسان­ها را به همراه نداشتند.

علم ایمپلنت دندان حاصل آخرین تحقیقات و تکنولوژی­های روز دنیا است. قرار دادن ایمپلنت دندان در فک، درمانی آسان به شمار می­آید که عارضه­ای به همراه ندارد. ایمپلنت کردن  دندان همان نقش دندان­های  اصلی و محکمی را برای انسان­ها تا پایان عمر بازی می­کند. از بین روش­های مختلف جایگزینی ریشه دندان، ایمپلنت دندان جایگزینی کامل و مناسبی محسوب می­شوند، چراکه هم ریشه و هم تاج دندان را شامل می­شوند.

ایمپلنت دندان چیست؟

ایمپلنت از نوعی پایه تیتانیومی سازگار با سلول­های بدن ساخته شده است. ایمپلنت­های دندانی جایگزینی مناسب و دائمی برای یک یا چند دندان از دست رفته محسوب می­شوند. پس از قراردادن ایمپلنت توسط دندانپزشک در داخل استخوان فک، با استخوان­سازی سلول­های استخوان­ساز در سطح ایمپلنت، استخوان فک به ایمپلنت جوش می­خورد. فرآیند جوش خوردن معمولاً سه  تا چهار ماه طول کشیده، سپس قسمت تاج و روکش دندان ساخته شده و بر روی پایه قرار می­گیرد.

از دست دادن یک یا چند دندان در چهره فرد بسیار تأثیر­گذار است و در روحیه و اعتماد به نفس افراد نیز مؤثر است. با استفاده از ایمپلنت­های دندانی می­توان علاوه بر بازیابی توانایی جویدن طبیعی، چهره طبیعی و زیبایی لبخند را نیز به فرد بازگرداند.

انواع ایمپلنت دندان از نظر علمی

مهارت دندانپزشک در درمان ایمپلنت امری بس مهم و ضروری است.

ایمپلنت داخل استخوان: این دسته معروف­ترین انواع ایمپلنت هستند که به صورت یک پیچ در داخل استخوان قرار میگیرند.

ایمپلنت ساب پریوستیال: که در مواردی که تحلیل شدید استخوان فک پایین صورت گرفته است، استفاده می­شود و به صورت سازه­ای است که روی فک پایین و زیر لثه قرار می­گیرد. و بعد ساختار پروتزی روی آن سوار می­شود.

ایمپلنت زایگوماتیک: در تحلیل استخوان­های شدید فک بالا یک ساختار فلزی به استخوان گونه­ای پیچ می­شود.

دو نوع ایمپلنت آخر امروزه با توجه به تکنیک­های متنوع پیوند استخوان برای بازسازی استخوان فک، چندان مورداستفاده نیست.

زن جوان به همراه پسر کوچکش که برای دیگران فقط یک کودک بی سرپرست محسوب می‌شد هر روز صبح به مترو می‌رفت و شال‌هایی که تا دیروقت می‌بافت را به مسافران می‌فروخت.

پای حرف‌های زن که می‌نشستی و از سرگذشت آن کودک بی سرپرست که می پرسیدی آهی می‌کشید و می‌گفت: در خانواده‌ی ما ازدواج زودهنگام اجباری بود. فکر می‌کردند دختر در همان اوایل نوجوانی بزرگ شده است و آینده‌اش تنها در ازدواج است و بس.

زن جوان اگرچه پدر داشت اما درست مثل یک کودک بی سرپرست بزرگ شد. شب خواستگاری، پدرش فقط یک جمله گفت و آینده‌ای مبهم برایش رقم زد. در حالی که از پای بساط بلند شده بود و لبخند سرخوشانه‌ای به لب داشت به دخترش گفت: «برو وسایلت را جمع کن!» بعد به رفیق گرمابه و گلستانش اشاره کرد و ادامه داد: «با رحمت برو به خانه‌ی بخت». خانه‌ی بخت! چقدر طعنه‌آمیز!

با همین حرف پدر، زن رحمت شد! کسی که از پدرش هم معتادتر بود هم پیرتر. مدام یاد حرف مادرش می‌افتاد که می‌گفت: «کار زن تحمل کردن است». کار زن تحمل کردن است اما کار یک کودک بی‌سرپرست چیست؟ آیا کودک می‌تواند مثل یک زن، تحمل کردن را یاد بگیرد؟

یک سال بعد از ازدواج مادر شد؛ نام پسرش را امید گذاشت. با آمدنش انگار امید به قلب زن جوان برگشت. از همان روزهای اول تولد امید تصمیم گرفت تغییری ایجاد کند و نهایتاً رحمت را به‌خاطر امیدش ترک کرد. نمی‌خواست امید هم مثل پدرش بشود. خرت و پرت‌هایش را جمع کرد و به خانه‌ی پدر برگشت. پدر او را نپذیرفت اما با دیدن امید، دلش به رحم آمد. زن جوان فکرش را هم نمی کرد دران دل سوخته و سنگی، رحم و عاطفه‌ای مانده باشد اما اندکی عاطفه در قلب پدر مانده بود به همین دلیل توانستند آنجا بمانند.

زندگی زن جوان و امید به سختی می‌گذشت. نمی‌خواست امید هم مثل پدر و شوهرش بار بیاد؛ جمعه شب‌ها چند شال را نذر سلامتی‌اش می‌کرد؛ همیشه به امید می‌گفت: «دلم به این نذرها گرم است» و یک روز، خداوند مهربان نذرهایش را اجابت کرد؛ روزی که مادر امید با زنی مهربان آشنا شد. آن روز مادر امید زودتر از خواب بیدار شد و به مترو رفت. هوا گرگ و میش بود. در همان دقایق اولی که روی پله های ایستگاه بساطش را پهن کرد یک زن میانسال مهربان، با لباس اتو شده و عطر خوش کنارش نشست و تعدادی از شال‌ها را زیر و رو ‌کرد. از قیمت شال‌ها پرسید. چند شال برداشت و جویای احوال نده شد.

مادر امید که گویی کسی را یافته بود تا درد دلش را بشنود سفره‌ی دلش را برای او باز کرد. انگار مدتها او را می‌شناخت. انگار به او اعتماد داشت. مشکلاتش را برای زن مهربان شرح داد اما توقع کمک نداشت. او فقط یک گوش شنوا می‌خواست. با این حال زن مهربان پس از شنیدن حرف‌های مادر امید یک شماره تلفن به او داد و گفت امروز عصر به من زنگ بزن. زن مهربان گفت: «برای شرکتمان کسی را می خواهیم که مورد اعتماد باشد. بارها تو را در این خط دیده‌ام. می‌خواهم به شرکت معرفی‌ات کنم؛ هم برای شرکت ما خوب است هم برای تو که می‌توانی کمی به زندگیت سر و سامان دهی».

مادر امید بلافاصله و با خوشحالی پیشنهاد زن را پذیرفت. گویا نذرهایش جواب داده بود.

روز بعد به شرکت رفت و همان روز به عنوان نیروی خدمات استخدام شد. حالا امید به مدرسه می‌رفت و دیگر نیاز نبود با مادرش دستی کند. نذر آنها برآورده شد اما نذر امید برای همیشه پا برجا ماند. هر پنجشنبه پول چند شال را به چند خانواده نیازمند می‌داد. او با این کار، مهربانی را دست به دست می‌کرد تا امید مادرها همیشه پابرجا بماند.

پایان پویش مداد نارنجی

با نزدیک شدن به بازگشایی مدرسه‌ها و آغاز سال تحصیلی جدید، مؤسسات و مراکز خیریه تمام تلاششان را می‌کنند؛ تا کودکی به خاطر فقر و کمبود لوازم مدرسه، از تحصیل و مدرسه جا نماند و شرایط کودکان را از طریق راه‌اندازی کمپین‌هایی همانند پویش مداد نارنجی برای تأمین لوازم‌التحریر و کمک به خانواده‌های نیازمند، فراهم می‌کنند.

بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان، شهریورماه هر سال پویشی را تحت عنوان «پویش مداد نارنجی» برگزار می‌کند و هدف این پویش، تهیه لوازم‌التحریر کودکان نیازمند و تأمین کمک‌هزینه‌های تحصیلی برای خانواده‌های بی‌سرپرست است. بنیاد خیریه دست‌های مهربان، با برپایی سه دوره پویش مداد نارنجی در سال‌های ۹۶، ۹۷ و ۹۸ تاکنون بالغ‌بر ۳۰ هزار پک تحصیلی را به دانش‌آموزان نیازمند اهدا کرده است. البته قابل‌توجه است که کمک‌های تحصیلی و آموزشی بنیاد دست‌های مهربان، در مدت ۱۴ سال فعالیت خود برقرار بوده؛ ولی از سال ۹۶ این فعالیت به‌صورت کمپین حمایتی و به‌صورت نظام‌مند با نام پویش مداد نارنجی برگزار شده تا از این طریق بسته‌های تحصیلی مورد‌نیاز این کودکان را تأمین کند.

امسال هم چهارمین دور این پویش با هدف ساختن آینده‌ی دانش‌آموزان نیازمند، از اول شهریور آغاز شد و تا پایان همین ماه ادامه داشت که طی این مدت با حمایت خوب مردم مهربان و نیک‌اندیش ایران بالغ‌بر ۱۰ هزار بسته تحصیلی شامل لوازم‌التحریر، کیف و کوله و کفش و… تأمین و به کودکان بی‌سرپرست و نیازمند اهدا شد.

پویش مداد نارنجی، یک پویش بسیار گسترده در سطح کشور است که همه‌ساله با هدف حمایت از تحصیل دانش‌آموزان نیازمند برگزار می‌شود. این پویش حمایتی –  تحصیلی تاکنون در شهرهایی از قبیل: تهران، تبریز، یزد، سیستان و بلوچستان، شیراز، اصفهان، ساری، البرز، خوزستان، گچساران، مراغه و ده‌ها شهر و روستای محروم دیگر برگزار شده است.

سال‌های گذشته بسته‌های تحصیلی در مناطقی از این قبیل توزیع شد: نصیرآباد و قلعه‌نو (تهران)، حصار و اسلام‌آباد (البرز)، وینه‌بهاران، گورگاوان، دارشیرخان، شینه، سلاطین، باولین، دورآباد، پشت گله، کماسی و چشمه سفید (کرمانشاه)، معمولان و روستاهای افرینه، چم حیدر، چم جولاب و چم امام‌حسن (لرستان)، بید زرد و جمال‌آباد (شیراز)، مناطق محرومی از مازندران، گیلان، سیستان و بلوچستان، ارومیه، قم، البرز، اصفهان، تبریز و مراغه، یزد، گچساران، فریدن و چندین روستای دیگر.

قابل توجه است که بنیاد نیکوکاری دست‌های مهربان تاکنون سرپرستی بیش از ۳۲۰۰ خانواده از ایتام و ن سرپرست خانواده را بر عهده گرفته است؛ ارائه خدمات آموزشی و کمک‌آموزشی، پرداخت هزینه‌های تحصیل و دوره‌های آموزشی و تقویت تحصیلی و فراهم نمودن ملزومات تحصیل از فعالیت‌های این روزهای بنیاد است. شعبه‌های تهران، کرج، اصفهان، ساری، مراغه، تبریز، شیراز، قم، یزد، کرمانشاه، رشت و ارومیه هم‌زمان در پویش مداد نارنجی همکاری داشتند و بسته‌های حمایتی تأمین‌شده را به دو گروه دانش‌آموزانِ مددجوی بنیاد و دانش‌آموزان مناطق محروم اهدا کردند.

در پایان ضمن تشکر و قدردانی از شما هم‌وطنان سخاوتمند، آرزومندیم تمام کودکان این سرزمین بتوانند در کلاس درس حاضر شده و هیچ کودکی به دلیل فقر و محرومیت، از تحصیل و محیط شاد مدرسه باز نماند.

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

گزارشی از توزیع لوازم‌التحریر در مناطق محروم

با شروع سال تحصیلی جدید، مثل هر سال تصمیم بنیاد بر آن شد که لوازم‌التحریر جمع شده از طرف حامیان به دست کودکان مناطق محروم رسانده شود تا کودکان بتوانند با داشتن کیف و لوازم التحریر به مدرسه بروند. خوشحال کردن کودکان، آن هم برای رفتن به مدرسه و برداشتن سنگی از جلوی پای دانش آموزان نیازمند برای قدم گذاشتن در راه تحصیل و رقم زدن آینده درخشان برای آنها، پویش بسیار زیبایی است که هر ساله در بنیاد نیکوکاری دست‌‌های مهربان اتفاق می افتد.

حال که قرار بود حضوری بروم و با بچه‌های مناطق محروم از نزدیک دیدار کنم شور و شوقی در دلم موج می‌زد. تقریباً ساعت ۱۱ و نیم بود که با خودروهای حامل بسته‌های تحصیلی به سمت مناطق محروم سمت اسلامشهر، که قبلاً سازمان برای اهدای سبد کالا به آن‌ منطقه رفته بود حرکت کردیم. حس و حال عجیبی بود هر چه به حومه شهر نزدیک می‌شدیم آسمان شهر وسیع‌تر می‌شد؛ وسعتی به اندازه دست‌های خالی مردمانش، خبری از آسمان خراش‌ها نبود. پهنای بزرگراه گویی بیشتر از حالت عادی بود شاید چون چشمانمان به شلوغی عادت داشت.

دیوار خانه‌ها مانند دستان صاحبانشان کوتاه بود و از پاره‌آهن و تخته چوب‌هایی ساخته شده بودند که نشان دهنده شغل صاحبانشان بود. تابلوهای بسیاری با عنوان «ضایعات شما را اریم» به چشم می‌خورد. کیسه‌های بزرگی که در سطح شهر بر دوش خم شده افرادی می‌دیدم که سر در سطل‌های زباله داشتند؛ این کیسه‌ها در جلوی همه خانه‌ها وجود داشت و این مسئله نشان می‌داد شغل اصلی مردمان آسمان وسیع، به دوش کشیدن زباله‌های اهالی برج نشین بود.

به درون جاده خاکی پیچیدیم؛ چند پسر بچه دفتر به دست، کنار خیابان به حالت انتظار ایستاده بودند. همه پیاده شدیم تا محصلان نیازمند را بیابیم و مانع ترک تحصیلشان شویم آن هم از سر نداشتن کیف و لوازم‌التحریر. با پیاده شدن ما، کودکان گویا حس کرده بودند افراد غریبه ولی آشنای دورشان آمده‌اند همه از خانه‌ها بیرون آمدند به طرف ماشین‌های سازمان می‌دویدند تعدادشان زیاد بود انگار می‌دانستند قصدمان توزیع کیف است چهره‌های شیرینی داشتند دخترانشان روی انگشتانشان حنا زده بودند و صورتشان را با روسری‌های رنگارنگ پوشانده بودند. لباس‌های بلندی تنشان بود که با وجود وصله‌های زیاد باز هم زیبا به نظر می‌رسیدند در همان بدو ورود تا به خودم آمدم مائده با من دوست شده بود و اصرار داشت تا روزی به خانه‌شان بروم و او به کف دستانم حنا بزند. سعی کردم با چندتایی از بچه‌ها گپ کوتاهی داشته باشم دنیاشان اینقدر ساده و بی آلایش بود که نیاز به تلاش نداشتم تا وارد ذهن‌های کوچکشان شوم. ناهیده دختر زیبایی بود می‌گفت پارسال باید به مدرسه می‌رفته ولی نتوانسته بود برود؛ ولی امسال ثبت‌نام کرده و کلاس اول است، یکشنبه‌ها باید به مدرسه برود با دست خواهرش را نشانم داد؛ می‌گفت چشمانش آبی است شبیه پدرم، آرزویش دکتر شدن بود چون مادرش همان زنی که روسری زرد به سر داشت و با اشاره گفته بود که جلو خانه‌شان نشسته، مریض است در حرف هایش چندباری گفت، اینجا دکتر رفتن سخت است ولی من دکتر اینجا می‌شوم. نرگس اما می‌گفت؛ آرزویش کار کردن است نمی‌خواست مثل خواهرش ازدواج کند، می‌گفت بدون اینکه پدرم بداند مدرسه ثبت‌نام کردم می‌خواست به دور از چشم پدرش و پنهانی به مدرسه برود با ذوق زیادی می‌گفت به معلم گفته‌ام که پدرم نمی‌گذارد، خانم معلم گفته برای تو اشکال ندارد؛ پس تصمیم گرفته بود بعضی روزها برود گاهی که پدر هست نرود. می‌گفتند مدرسه‌شان دور است به جایی اشاره داشتند به نام احمد آباد که باید با اتوبوس می‌رفتند. تعدادی از کیف‌ها و لوازم‌التحریر‌هایی که دسته بندی شده بودند در بین بچه ها توزیع شد و قرار شد دفعه بعد هم بیایم و به بچه ها سر بزنم و این‌بار بیشتر بمانم کودکان خوشحال به سمت خانه‌ها می‌دویدند و دستانشان را به نشانه خداحافظی برای ما تکان می‌دادند. کارمان اینجا تمام شده بود سوار ماشین‌ها شدیم تا به نصیرآباد برویم و در بین  کودکان آن منطقه نیز تعدادی لوازم مدرسه توزیع کنیم.

نزدیک به ساعت یک، به سمت منطقه نصیرآباد راهی شدیم. گرمای هوا کلافه کننده بود ولی در تصمیم ما برای رساندن کمک‌های حامیان و توزیع لوازم التحریر به کودکان نصیرآباد تغییری ایجاد نمی‌کرد.

وارد مزرعه‌ای کوچک پر از ذرت شدیم. مردی که نگهبان آنجا بود با بچه‌های بنیاد آشنایی دیرینه داشت. بچه‌های روستاهای اطراف دسته دسته وارد مزرعه می‌شدند. آمده بودند تا کیف‌هایشان را بگیرند و مدرسه رفتن را با لوازم جدید آغاز کنند. در آن‌جا با نیلوفر و شکوفه هم‌صحبت شدم. پسرها بازیگوش بودند حوصله حرف زدن نداشتند ولی دخترها صبور و محکم بودند. نیلوفر خیلی باهوش و خوش‌صحبت بود. می‌گفت صبح برای مدرسه رفتن خیلی ذوق داشته، آنقدر عجله کرده که زمین خورده بود و دستانش را نشانم می‌داد که خراش برداشته بود. با برادر دو ساله‌اش آمده بود؛ با اطمینان می‌گفت معلم می‌شود؛ در آن فضای محروم اعتماد به نفسش را ستایش می‌کردم؛ شکوفه اما سنش زیاد بود. از دست پدرش شکایت داشت‌؛ خیلی مدرسه را دوست داشت. از برقی که هنگام صحبت از درس و مدرسه در چشمان درشتش بود می‌شد به علاقه‌اش پی برد ولی به گفته خودش پدرش به او زور می‌گفت. سنش به ۱۵ سال می‌رسید. قرار شد اسمش برای حمایت از طرف بنیاد نوشته شود. ملیحه دخترک دیگری بود که بازیگوشی و آرزوهای بلند پروازانه‌ی ذهن کوچکش، از حرف زدن و تمام حرکاتش معلوم بود؛ توجهم را به خودش جلب کرد با لبخندی نگاهش کردم. با صدای رسا شروع به صحبت کرد. می‌گفت همیشه در سرش داستان‌هایی را به هم پیوند می‌دهد. گوشواره‌هایش را به من نشان می‌داد. نظرم را پرسید و به گفته خودش گوشواره آویزان با نگین الماس به او بیشتر می‌آید و از کلاس صبح که ریاضی بود، تعریف می‌کرد داستان را دوست داشت با خودش کلی کلنجار رفت و بعد از اصرارهای من بالاخره حرفش را به زبان آورد؛ گمان کرده بود شاید در کیف‌ها کتاب داستان است به او گفتم کتاب داستان نیست ولی قول دادم اگر دفعه بعدی وجود داشت برایش رمان بیاورم. کیف‌ها یکی یکی در بین بچه‌ها توزیع شد؛ صدای خنده‌هاشان بلندتر به گوش می‌رسید؛ کودکان کیف‌ها را به هم نشان می‌دادند و در عالم کودکی از داشتن وسیله‌های جدیدشان ذوق می‌کردند.

در همان یکی دو ساعت که با بچه‌ها بودم؛ رابطه عمیقی بینمان شکل گرفته بود. نیلوفر اصرار داشت که باز هم بیاییم و بیشتر بمانیم ملیحه که می‌گفت دفعه بعد کتاب داستان که آوردی را برایم بخوان با وعده این‌که تمام تلاشم را می‌کنم که دوباره چهره زیبایشان را دیدار کنم با همه‌شان خداحافظی کردم همه کوله به دوش و ذوق در چشمانشان به سمت خانه راهی شده بودند. صحنه زیبایی بود چشمانم را بستم تا آن تصویر زیبای کودکان نصیر آباد در ذهنم ابدی شود اتومبیل‌ها به سمت بنیاد حرکت کردند حس و حال غریب و زیبایی بود با کمک حامیان بخشنده، آرزوی رفتن کودکان نیازمند به مدرسه برای آموزش دیدن و پرورش یافتن به حقیقت پیوسته بود و صدای خنده‌هاشان امروز بهترین موسیقی بود که می‌شد به آن گوش سپرد.

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

نگاهی کوتاه بر حواشی آموزش غیر‌حضوری

در خبرها شنیده‌ایم که مانی هاشمی نوجوان ۱۴ ساله اهل روستای شمشیر از توابع پاوه چند روز پیش در حین کولبری دچار حادثه شد. این نوجوان برای تهیه گوشی هوشمند مدتی است که به کمک مادر رفته تا از پس هزینه بالای گوشی هوشمند برآید. مانی می خواست با کولبری برای خود و خواهرش گوشی هوشمند بخرد. آن ساعتی که مانی برای کولبری استرس دارد، همسن‌ و سال‌های او در خواب و استراحت هستند.

مادر و فرزند کوله‌های بار را به پشت می‌گرفتند و آنها را از مرز می‌گذراندند، ولی در آخرین سفر، مانی دچار حادثه شد. مادر مانی می‌گوید: «مانی از دو سال پیش یعنی از سن ۱۲سالگی من را همراهی می‌کرد. این‌بار به پسرم گفتم که مدرسه‌ها شروع شده و همراهم نیاید، اما مانی قبول نکرد. مانی و خواهرش برای گذران سال تحصیلی باید از «برنامه شاد» استفاده می‌کردند و گوشی هوشمند نداشتند. من هم توان مالی گوشی نداشتم. به همین دلیل، مانی گفت همراهم می‌آید و کار می‌کند تا بتواند برای خودش گوشی هوشمند بخرد. او با بیان اینکه من هر روز برای کولبری به آن‌طرف مرز می‌روم، عنوان می‌کند: «چاره‌ای جز کولبری ندارم. مستأجر هستم، علاوه بر پول اجاره‌خانه سایر هزینه‌های زندگی و بازپرداخت اقساط وامی که به دلیل زلزله گرفتم هم، هست، به همین دلیل مانی با من همراهی می‌کند. به همه بگویید کولبری شغل نیست، درد و عذاب و رنج است.»

با شیوع ویروس کرونا، زندگی همه مردم جهان با محدودیت‌هایی مواجه شد. این ویروس همه‌گیر روی همه ابعاد زندگی مردم جهان تأثیر گذاشته است. یکی از حوزه هایی که باید به آن توجه بسیاری شود؛ کودکان هستند و مدارس از حساس‌ترین مکان هایی است که باید برای بازگشایی آنها برنامه‌ای دقیق و منظم تعریف شود تا کودکان در کمال سلامتی و آرامش به تحصیل بپردازند. با شروع سال تحصیلی تصمیم بر آن شد که آموزش در مدارس به صورت حضوری و غیر حضوری دنبال شود. در پی این تصمیم، بسیاری از کودکان شرایط لازم جهت آموزش غیر حضوری را ندارند، کودکانی چون مانی هاشمی، که برای تهیه گوشی هوشمند به کار روی آورده‌اند و جان خود را به خطر انداخته تا بتوانند در کلاس‌های مجازی حاضر و به تحصیل خود ادامه دهند.

صدها کودک مانند مانی هستند که به دلیل مسائل مالی نمی‌توانند از برنامه شاد و گوشی‌های همراه برای درس خواندن استفاده کنند. موضوعی که مطرح می‌شود این است؛ زمانی که دولتمردان برای تحصیل و مدرسه رفتن کودکان برنامه‌ریزی می‌کنند؛ آیا پاسخگوی مشکلات مالی و اتفاق‌هایی چون حادثه سقوط مانی هستند؟!

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

 فال گلناز

دخترک کنار ورودی مترو نشسته بود و چسب زخم و فال حافظ می‌فروخت. سعی می کرد خود را در سایه علامت متروی دروازه دولت جای دهد. نزدیکش شدم. هر روز او را می دیدم که همینجا نشسته بود. باهم رفیق شده بودیم. گاهی از خستگی زیاد سرش را به دیوار تکیه می داد و چشمانش را می بست. به خاطر نزدیک بودن به مهر ماه برایم سوال شد که مدرسه‌اش چه می‌شود؟! باید از زمان کاریش سر در می آوردم. به هر روز دیدنش و لبخندهایی که بینمان رد و بدل می شد عادت کرده بودم. نزدیک‌تر رفتم؛ کنارش نشستم و سرم را به دیوار تکیه دادم. شبیه زمان‌هایی که خودش این کار را می‌کند. نگاهم کرد؛ گفت: «خاله امروز انگار مثل من خسته‌ای». به چشمان زیبایش نگاه کردم، لبخند زدم؛ گفتم:«از کجا فهمیدی؟» گفت:«من وقتی خیلی خسته می شوم به دیوار تکیه می دهم و چشمم را برای مدتی می بندم و … » بقیه حرفش را خورد. گفتم: «حرفت را تمام کن. چشمانت را می بندی و… » با ذوق و شوق کودکانه اش ادامه داد:«بعد خودم را با لباس نو، در مدرسه بین دوستانم تصور می کنم، که با هم شعر می خوانیم»… سپس به گوشه ای زل زد و زیر لب شعری کودکانه را زمزمه کرد.

زمان را مناسب دیدم و پرسیدم:«برای مدرسه حاضر شده‌ای؟ وسیله ه‌ای؟ کیف، کتاب، روپوش»

نگاهش غمگین‌تر شد. گفت :«امسال به مدرسه نمی روم؛ مادرم گفته خواندن و نوشتن برایم کافیست؛ باید کار کنم تا پول داشته باشیم ؛ برای مدرسه پول نداریم. ولی من….» باز هم حرفش را خورد. گفتم :«خودت دوست داری بروی؟» سرش را به نشانه تایید تکان داد. نگاهش کردم و گفتم:«تو به مدرسه می‌روی قول می دهم.»

باید کاری می‌کردم. نمی توانستم دست روی دست بگذارم و شاهد ترک تحصیل گلناز باشم. نباید اجازه می‌دادم فال زندگی گلناز سرنوشت تلخی را برای او رقم بزند. باید کاری می‌کردم که رویاهای گلناز به حقیقت بپیوندد؛ رویاهایی که هر بچه باید آنها را با لبخند و امید تصور کند و با انگیزه و اشتیاق دنبالشان برود. باید هرچقدر در توانم بود برای رسیدن گلناز به آرزویش که فقط و فقط رفتن به مدرسه بود کمک می‌کردم. یادم افتاد که یکی از دوستانم در یک بنیاد خیریه کار می‌کند و می‌دانستم هر سال به دانش آموزان نیازمند، کمک‌هزینه‌ و لوازم مدرسه می‌رسانند؛ از خوشحالی سر از پا نمی‌شناختم. فردای همان روز گلناز را به دوستم معرفی کردم تا امید را به او  هدیه کنم. تا او هم مثل بچه‌های دیگر، با همان لبخند شیرین و صدای زیبا، با همکلاسی‌هایش شعر بخواند و آینده‌ی خود را بسازد.

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

نویسنده: عاطفه قِلیایی

کودکان بی سرپرست نیازهای ویژه‌تری دارند

 یکی از موضوعاتی که باید بسیار به آن توجه شود و برای جامعه ما بسیار مهم است کودکان بی سرپرست و بدسرپرست هستند که به دلایل گوناگون و تحت شرایط خاصی یا خانواده خود را از دست می‌دهند یا افرادی سرپرستی‌شان را بر عهده دارند که صلاحیت و توانایی لازم جهت برآورده کردن نیاز این کودکان را ندارند.

کودک بی‌سرپرست یا بدسرپرست کیست؟

 کودکانی هستند، که به دلایل متعدد به صورت دائم یا موقت از حمایت خانواده خود محروم هستند و شرایط زندگی در خانه و کنار خانواده را ندارند. معمولا این کودکان در مراکز خیریه‌ای که حامی کودکان بی سرپرست یا بدسرپرست می‌باشد زندگی می‌کنند و این مراکز با دریافت کمک‌هزینه‌های مختلف تحصیلی، معیشتی، درمانی و…تلاش می‌کنند که کمبودهای این کودکان را جبران کنند.

شرایط محیطی برای زندگی کودکان بی‌سرپرست

این کودکان علاوه بر نیاز به یک سرپناه امن جهت زندگی و خوابی آرام که مراکز خیریه آن را در الویت قرار می دهند؛ نیازهای روحی و روانی بسیاری دارند که باید مد‌نظر این مراکز قرار گیرد، از همین رو می‌توان گفت، برای کمک‌رسانی به کودکان بی‌سرپرست شاخص‌های متعددی تعیین شده است که داشتن سرپناه تنها یکی از آنها است. در ادامه اشاره کوتاهی به سایر نیازهای مهم این کودکان شده است.

نیازهای مالی

کودکان بی‌سرپرست مانند سایر کودکان نیازهای مادی بسیاری دارند. نیازهایی چون نیاز به خوراک، پوشاک، هزینه تحصیل، هزینه تفریح و… . مراکز خیریه با دریافت کمک هزینه‌هایی از سوی حامیان در سبب برآورده کردن این هزینه‌ها می باشند

نیازهای عاطفی

از مهم‌ترین نیازهای کودکان بی‌سرپرست، نیاز عاطفی است. کودکانی از نعمت حضور در کانون خانواده محروم هستند، با کمبودهای عاطفی بسیاری رو‌ به‌ رو شده و مشکلات بسیاری را تجربه می‌کنند. از همین رو خیرین می‌توانند برای جبران این کمبودها اقدامات موثر بسیاری انجام دهند و با حضور در مراکز خیریه حامی کودکان بی سرپرست ، ساعاتی را در کنار این کودکان بگذرانند و شرایط روحی‌شان را بهبود بخشند.

نیاز به برآورده شدن آرزوها

کودکان بی‌سرپرست عموماً با حداقل هزینه‌ها زندگی می‌کنند و از داشتن بسیاری از آرزوها محروم هستند. تصور کنید کودکی را که همواره آرزوی داشتن یک اسباب بازی را دارد اما به دلیل شرایط ویژه و مشکلات مالی مراکز حامی ایتام، از دسترسی به آن محروم است.

یکی از اقدامات بسیار مهم که افراد حامی ایتام و کودکان بی‌سرپرست می‌توانند انجام دهند پرداخت کمک هزینه‌هایی به این مراکز می‌باشد تا این مراکز با توجه به شناختی که از کودکان دارند؛ آرزوهای هرچند کوچک این کودکان را برآورده سازند.

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان

روانشناسی کودکان کار را دریابیم

 ما روزانه کودکانی را در سطح شهر میبینیم که به دلیل فقر و یا بدسرپرستی در سطح شهر دست‌ی می کنند. بسیاری از آنها سعی دارند تا حس دلسوزی را در دل مردم زنده کنند تا شاید شهروندی از آنها کند. اما کم نیستند افرادی که با بدرفتاری، بی‌توجهی به این کودکان، آنها را از جامعه طرد می‌کنند.و همچنین زندگی این کودکان در خیابان همراه با افراد بزرگتر از سنشان یا افرادی که در خیابان‌ها درگیر اعتیاد و غیره هستند باعث به وجود آمدن رفتارهای عجیب و پرخاشگرانه‌ای می‌شود که از این کودکان سر می‌زند، به راستی تاکنون به چگونگی رفتار جامعه با آن‌ها، شرایط و محیط بزرگ شدن این کودکان در شکل‌گیری شخصیت کودکان کار و بی سرپرست و بازخورد آن در جامعه فکر کرده‌اید؟ قطعاً آگاهی از روانشناسی کودکان بی‌سرپرست یا کودکان کار، بسیار مهم و قابل‌توجه است.

مهرداد فلاطونی روانشناس و کارشناس اجتماعی، با اشاره به بدرفتاری‌هایی که کودکان کار روزانه در سطح جامعه با آن مواجه هستند؛ گفت: متأسفانه جامعه تصور دارد که کودکان کار مورد سواستفاده افراد بزهکار قرار میگیرند به همین جهت سعی می‌کنند تا با برخورد نامناسب، آنها را از خود طرد کنند اما با بدرفتاری نسبت به بچه‌های کار بدون شک بازخورد آن در آینده برای جامعه تبعات منفی خواهد داشت. عدم توجه به روانشناسی این کودکان مشکلات زیادی را به وجود خواهد آورد.

او با بیان اینکه کودکان بی‌سرپرست، انسان‌های بی‌گناهی هستند که سعی دارند تا نیاز مالی خود را به جای تکدی‌گری، با کار و دست ی تأمین کنند؛ تأکید کرد: نباید کودکان کار را قضاوت کنیم چرا که این افراد نتیجه اشتباهات اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی یا فردی هستند و باید بدانیم که رفتارهای نامناسب جامعه می‌تواند در خدشه‌دار کردن هویت‌های این کودکان نقش بسزایی داشته باشد. متأسفانه مردم تکدی‌گری را با کار کودکان اشتباه گرفته‌اند. بسیاری از مردم تصور دارند کودک کار متکدی است درحالی که کودک کار گدا نیست و کار می‌کند.

این کارشناس اجتماعی با تأکید بر اینکه هویت‌های فردی بر اساس جامعه‌شناسی و هویت اجتماعی شکل می‌گیرد؛ تصریح کرد: پذیرفته شدن فرد از سمت جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کند برای همه افراد به خصوص کودکان کار با ارزش است. سرخوردگی و سرکوب شخصیت از بازخوردهای بدرفتاری جامعه با این کودکان است و حتی اگر کودکان بخواهند با انگیزه‌ای، برای خود درآمدزایی و رشد داشته باشند این رفتارها سبب خواهد شد تا آن‌ها نسبت به بزرگسالان و جامعه احساس بدی داشته باشند.

این روانشناس افزود: باتوجه به ناملایمات جامعه با کودکان و رفتار نامناسب والدین این کودکان در محیط خانواده در اغلب مواقع احساس خلأ می‌کنند که این احساس منجر به افزایش گرایش بسیاری از این کودکان به اعتیاد خواهد شد. و یا امکان دارد در صورت دریافت آزار از جامعه، خود نیز فردی آزارگر شوند چرا که در این مواقع با توجه به روانشناسی کودکان بی‌سرپرست، رفتارهایی که در زندگی تجربه کرده‌اند را در جامعه انعکاس می‌دهند.

این کودکان روزانه شاهد اتفاقات ناهنجاری از جمله بی‌احترامی‌ها، خشم، پرخاشگری، غفلت، بدرفتاری، آزارهای جسمی و حتی جنسی هستند که می‌تواند تأثیرات منفی در رفتارهای آنها ایجاد کند؛ و اگر بخواهیم مسئله کودکان کار را با تکدی‌گری اشتباه بگیریم به طور قطع این کودکان دچار سرکوب‌گری و پرخاش خواهند شد که در زمینه ناخودآگاهشان و جامعه تأثیرات منفی خواهد داشت. نباید فراموش کرد که بچه‌های کار، کودکان کار هستند و اگر بخواهیم واقع‌بینانه به این مسئله توجه کنیم باید بدانیم که آنها بچه‌های کاری هستند که به دلیل مسائل اقتصادی از قبیل فقر به دست‌ی روی آورده‌اند. باید روش‌هایی در مورد روانشناسی کودکان در جامعه حاکم شود و مطبوعات، شهرداری‌ها و صدا و سیما با تبلیغات در این زمینه همکاری کنند.

#بنیاد_نیکوکاری_دستهای_مهربان